信誼 《我的故事小書包》 (20本平裝圖畫書+4片CD)













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商品訊息描述:



內容簡介

?《我的故事小書包》

帶孩子享受聽故事的樂趣,拓展多元的閱讀經驗。


每個孩子都愛聽故事,故事是開啟孩子想像力、拓展生活經驗的窗口。故事裡透過人、事、時、地、物來構成情節,起承轉合的敘事手法常有前因後果和時間順序性,不僅能增進孩子的語文力,更能提升閱讀理解力。

《我的故事小書包》以貼近孩子的成長發展為需求,精選了生活經驗、親情友伴、創造想像、自我認同等主題,藉由生活故事、想像故事、民間傳說、寓言、童話等體裁的表現,帶孩子在閱讀中,擴展豐富多元的閱讀經驗,享受故事帶來的歡樂與成長學習。

隨書並搭配4片音樂故事CD,在生動有趣的故事劇情中,滿足孩子視覺與聽覺的雙重饗宴。



故事小書包特色:

*生活故事,貼近孩子的成長與生活圈

第一次的經驗,對孩子來說,總是特別新鮮難忘。阿沛的乳牙快掉了,那種「第一次拔牙」,既擔心又害怕的心情,你的孩子也曾經歷過嗎?國王生病了,醫生開了張計畫表,要他每天多運動,但是一個禮拜過去了,為什麼國王還是病懨懨的呢?小貓妮妮愛漂亮,可是卻不愛洗澡,結果引來了一群跳蚤寄住在身上,這下該怎麼辦?

這些故事,從關心孩子的健康、生活自理、成長經驗等問題出發,讓孩子透過閱讀,得到共鳴,獲得心理的慰藉,也了解身體保健的重要。而孩子成長必備的親情、人際社交、社會認知,也在《小老鼠普普》、《不會不方便》、《阿寶的大紅花》、《白羊村的美容院》、《種蘿蔔》等故事中,探討孩子與家人、同學的相處,以及社會人與人之間的關係,幫助孩子了解自己,進而認同自我。



*想像故事,激發孩子無限的想像空間

想像力是孩子最棒的超能力,想像有多大,世界就有多寬廣。像《依依的睡衣》裡,小女孩依依穿上睡衣,想像自己是睡衣王國的公主,還和好朋友展開一場睡衣派對的扮演想像;而從未見過面的兩個筆友,因為書信往來,各自對彼此產生不同的想像,直到真正約會見面,才發現這是一場美麗的誤會……

《依依的睡衣》、《小鸚鵡》、《山丘上的約會》,這些富有想像力的圖畫書,能激發孩子繽紛的想像和豐富的情感,有的還能引發孩子動腦思考、解決問題,就像《誰偷了大王的皇冠》,帶孩子從想像猜測到抽絲剝繭,找出真正的原因。



*傳統故事,傳遞孩子寓意與價值觀

《太平年》、《十兄弟》、《三個壞東西》、《七隻小羊與大野狼》等,這些世代流傳的民間故事、寓言、童話,深受孩子喜愛,故事中蘊含的民俗文化與哲理寓意,帶孩子透過不同的眼睛來看世界,並理解故事背後傳達的價值觀。像改編自民間故事的《十兄弟》,在十兄弟發揮專長,拯救寶爸的緊湊情節中,讓孩子體會「團結就是力量」以及「天生我才必有用」的道理。而用故事讓孩子理解一個寓意,就像《三個壞東西》,帶孩子看周處除掉凶猛的老虎和蛟龍後,面對自己是第三個壞東西時,怎麼「勇於改過」的決心。



名家推薦/得獎紀錄

★國內知名兒童文學作家共同創作

集合呂游銘、徐素霞、奚淞、嚴凱信、崔麗君、周翔、

湯姆牛、洪義男、劉明、王金選、李紫蓉、許仙燕……等

國內知名兒童文學作家,精心為孩子創作的優質圖畫書。



★邀您和孩子共享得獎好書

? 行政院新聞局中小學優良課外讀物推薦

? 中國時報《開卷》好書榜

? 「好書大家讀」入選書單

? 信誼幼兒文學獎得獎圖畫書



目錄

故事小書包書目

生活故事:國王生病了、小老鼠普普、貓妮妮愛漂亮、第一次拔牙、阿寶的大紅花、沒有名字的小狗、不會不方便、白羊村的美容院、種蘿蔔、蛇偷吃了我的蛋

想像故事:小鸚鵡、依依的睡衣、山丘上的約會、誰偷了大王的皇冠

民間故事.寓言.童話:七隻小羊與大野狼、三個壞東西、十兄弟、小矮人、太平年、小木匠學手藝



21x20cm,24頁,彩色,平裝









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給商品的評價








發表者 andyno11, 2015/06/08 15:43:22



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內容來自YAHOO新聞

李濤:10個老師 6個不想幹

中國時報【林志成╱台中報導】

TVBS關懷台灣文教基金會董事長李濤說,在社會民粹及恐龍家長現象下,「尊師重道」美德瓦解,現在10個老師有6個不想幹。但老師實際上不想退,只要感受自己價值,就會拚命去做,因此鼓舞老師是社會最高的投資報酬率。

全國教育局處長會議昨在台中舉行,邀近2年跑遍偏鄉學校的李濤演講「教育反轉孩子的未來」。他說,民粹氛圍下,政府許多政策只要出門,不是「五馬分屍」、就是「萬箭穿心」,官員在議會被踐踏,相當不堪。他遇到一些校長50歲就想退休,因不想被恐龍家長折磨,也不想到議會被羞辱。

「恐龍家長就是民粹的翻版」,李濤說,鹿港有位楊老師,要學生回去帶動爸媽閱讀,有天家長到學校,包裡藏著磚頭向他砸過去,他當場頭破血流。

不過李濤說,老師就像一鍋「沸騰的油」,只要找到工作價值,會拚命投入。

台北市教育局長湯志民說,李濤反應了大部分事實,有些家長對小孩有期待,卻用不當方式要求老師,老師確會感受壓力。

教育部長吳思華說,928教師節前後,會將更多基層老師感人故事介紹大眾,以鼓舞老師。教育部也將推動行政減量、增加加給等,減輕教師負擔。

此外,有學校招不到學生,也有學校招不到老師。苗縣教育處長劉火欽說,縣內許多小校面臨裁併,出現「借人」撐人數。此外,新北市教育局長龔雅雯說,有學校招不到老師。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/李濤-10個老師-6個不想幹-215007168.html

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